對象：有特殊學習需要之學童，包括

           自閉症﹑過度活躍症﹑發展遲緩

          ﹑讀寫障礙等 

           (按能力及需要分組) 

地點：主流及特殊學校/ 社福機構

人數：小組: 3-4位學生；

           大組6-8位學生

時間：60-90分鐘

節數：最少6節

目標：1) 社交技巧及溝通表達能力

                提升小組

           2) 加強情緒表達及情緒管理小組

           3) 專注力訓練小組

           4) 創意展潛能 – 建立自信小組

       

對象：主流學校之中小學生

地點：主流學校 

人數：8-10位學生

時間：60-120分鐘

節數：最少6節

目標：1) 提升對自身情緒的認知

           2) 加強情緒表達及情緒管理

           3) 透過分享及探索音樂達致減壓

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對象：親子

地點：主流及特殊學校/ 社福機構

人數：4-6對親子

時間：60-120分鐘

​節數：小組最少4節/單次性工作坊

目標：1) 透過音樂遊戲，提升親子關係

            2) 家長在參與的過程，學習如何

                運用音樂提升孩子的認知能力

              ﹑社交技巧﹑改善情緒﹑大小

                手肌訓練等方法，應用於日常

                生活之中。

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